Беседа с Санатом Кумарой
07.08.24
Я предполагаю, что всё в мироздании отмечено высшим смыслом, в том числе, есть и особое назначение у планет. Или они отпущены на вольное творчество Высших Сил без всякого умысла? На примере Земли мне хотелось бы узнать наш статус в Галактике и Солнечной системе и предназначение нашей планеты.
Барбара Марсиниак называла нашу планету библиотекой, где собраны разные классы живых существ, видимых и невидимых глазом человека. Есть ли в Галактике подобные планеты?
СК: Назначение нашей Галактики – создать мыслящих существ различных классов. На нашей планете так много разновидностей созданий потому, что множество цивилизаций оставило на ней следы своего пребывания - животных, растений, насекомых, рыб и морских млекопитающих, птиц и пр.
Такие планеты с множеством классов живых существ есть в Галактике, но каждая развивается своим путем. Поэтому на одних планетах цивилизация навела свои порядки, на других все запущено 😊
Конечно, предназначение запланировано для каждой планеты, но не всегда соблюдается, т.е. её развитие не всегда соответствует задуманному предназначению. Примеры предназначений – создать различные тела (показывает гигантов) и научить их уму-разуму. Освоить водный мир и создать водные цивилизации. На одних планетах может быть бедный физический мир и богатый астральный. Птичий мир, мир головоногих, кристаллический, жидкий, минеральный (первого измерения), пластический, ветряной (потоки атмосферы могут быть наделены разумом, например, там, где биологический мир невозможен). Да ты же была на планете молний!
Да, мне там очень понравилось!
СК: Наша планета, как мы уже много раз писали, мастерская, где прошли эксперименты различных инопланетных представителей, и до сих пор еще проходят в некоторой степени.
Это касается биолабораторий?
СК: В том числе. Сюда приходили и уходили ученые, путешественники, отколовшиеся цивилизации, воины, рептилоиды, и пр. Некоторые из них до сих пор живут во Внутренней Земле.
Сейчас посещение нашей планеты разрешено скрытно, без открытого контакта на поверхности. Да и просто следует опасаться этих контактов в целях безопасности не только пришельцев, но и развязывания земными военными атомной войны под предлогом борьбы с инопланетянами.
В последнее время почему-то я начала резко негативно относиться к насекомым-паразитам. Зачем их создали в таком количестве и столько классов? Чтобы извести землян? Это следы пребывания инсектоидов или они до сих пор высевают на нас своих тараканов, клопов, клещей, комаров и мух?
СК: Конечно, высевают. И сейчас проходит множество экспериментов как инопланетных ученых и естественников, так и военных вместе с инопланетянами. С насекомыми проще работать – они быстро размножаются и их можно генетически модифицировать. Использовать как оружие, пищу, уколизацию и пр.
Кори Гуд писал, что на Земле проходили 22 постоянных генетических эксперимента и что в настоящее время их запретили. Это так?
СК: Это так, но ушли не все пока. Эксперименты проходят не только на физическом плане, но и на астральном. А поскольку все взаимосвязано, то нельзя утверждать, что планета свободна от экспериментов. Не забывай о параллельных реальностях, где может мир несколько отличаться.
Значит, наш мир не «библиотека»?
СК: Скорей, шахматное поле для сражения различных сил, которых мы называем темными, серыми, светлыми и пр.
Е. Блаватская писала, что наша планета не входит в класс «священных» планет. Это так?
СК: Это так, и только поэтому на ней официально были разрешены все эти эксперименты. Сейчас она начинает приобретать другой статус в связи с развитием цивилизации – из класса ноль она может перейти в класс 1, но для этого нужно прекратить все войны.
В каком статусе в Солнечной системе и Галактике мы сейчас находимся?
СК: Тебе это может не понравиться, но пока статус не изменился. Но стали разрешены генетические эксперименты ученых-землян. То есть мы пока что остаемся экспериментальной площадкой для Солнечной системы. По отношению к Галактике – мы начинающая цивилизация.
Цивилизация должна научиться себя сохранять, ценить жизнь не только людей, но и всех остальных живых существ. Они – полноправные члены планеты. А на деле сейчас прямым ходом идет работа по сокращению населения различными путями.
С чем связано вымирание животных - воздействием человека?
СК: Часть из них вымирала на протяжении всей истории планеты. Динозавры, мамонты, древние птицы, водные животные. Тут разное влияние, в основном, климата и истребления человеком. Климат сейчас на Земле изменяется. Вы видите и затопления, и пожары, и различные химические воздействия на поля. А птицы и насекомые питаются с этих полей - землеройки и кроты, мыши, белочки, зайцы отравляются. В наводнениях - тонут. Крупные животные страдают от пожаров и от вымирания мелкой живности, которой они питаются.
То же происходит в океанах – нагрев на пару градусов воды резко изменяет географию нереста, питания, рождения потомства. Плюс мусор, которые сваливают нерадивые люди прямо в реки, а реки выносят в океаны. Можно назвать людей разумными в настоящее время?
Души, которые учат людей разуму, стали приходить чаще на планету, готовя людей к экологическому использованию ресурсов планеты. Но часто их убивают, чтобы сохранить ситуацию нехватки и продажи ресурсов/лекарств по хорошим ценам. То же со здоровьем. Вместо того, чтобы заниматься в лабораториях исследованием способов исцеления, большая часть военных ученых занята тем, как убить как можно больше людей, животных и птиц.
Это происходит под руководством рептилоидов?
СК: Они давно хотят нашу планету, но не могут жить под прямым солнцем постоянно. Готовят защитный атмосферный слой, помогающий частично затмить солнце, распыляя в небесах слои молекул особого свойства.
Я заметила, как в этом году жжет солнце, когда нет облаков. Как будто оно стало ближе к нам или как раз ушел один из защитных слоев атмосферы.
СК: Это связано с деградацией магнитного поля планеты. Мы писали об этом несколько раз. Идет переход, и все изменяется. Пока нет всеобщей одинаковой глобальной заботы о планете и ее населении, нет возможности смягчить этот всеобщий космический процесс.
Андромедиане через Кольера рассказали, что прямо за Солнцем несется в космосе параллельно с нами еще одна такая же планета. На ней есть такая же жизнь?
СК: Да, на ней есть подобно вашей жизнь.
Почему никто до него из Учителей не рассказал об этом?
СК: А что бы это - изменило вас? Она – часть вашей истории, когда на обе планеты пришли те, кто спасся в космической войне.
А какой у нее статус? Тоже экспериментальная?
СК: Похуже вашей. Тоже войны, эгоизм правителей и пр.
О чем мы еще не поговорили на эту тему?
СК: Воспитание и образование может в корне изменить все на Земле. Новое поколение растет почти без воспитания, т.к. отрицает культуру и эстетику предков, а своих пока не создали. Конечно, им нужны Учителя, которые бы направят их усилия в положительную сторону – не только зарабатывать, но и научиться быть счастливыми на прекрасной голубой планете, перевести ее статус в следующий ранг и научить своих детей быть культурными и разумно относиться ко всему, чем владеете.
Нужно создание новых ценностей, которые бы пришлись по вкусу молодым – любить и охранять все планетарные ресурсы, регулировать количество животных, насекомых через другие ресурсы, создать новую медицину и школы. Нужны новые науки – как все это провести в жизнь. Не через запреты, а через желание помочь планете дышать и содержать жизнь.
Нужно научить новые поколения любить не только планету как живое существо, но и каждого человека на ней. У вас есть охрана животных, но вы мало занимаетесь людьми, попавшими в тяжелые ситуации и страдающими от голода и холода, от нехватки воды и крыши над головой. Мы уже не говорим о наркотиках, попадающих к молодежи всех стран.
Эти проблемы решаемы олигархами. Вместо накопления средств и активов, часто не использованных, промотанных и выброшенных, нужно развернуть их богатства на создание гуманистической версии планеты, когда выгодно, благородно и особо ценно спасать людей и все живое. На создание новых наук, исследований и помощи всем нуждающимся. Как раз это и поднимет ваш статус как планеты, вызовет уважение всех других планет и версий.
